“一师两课”教改公开课系列报道之五： 一堂生动活泼的英语教改公开课

　　文化艺术系朱冬梅讲师11月８日第三节课，在第一教学楼1502教室上 “一师两课”教改行动以来的第五堂教改公开课。教学课题为《Christmas》，本次课是一堂英语口语课，是一堂实践课。

　　朱冬梅讲师在15级英语1班上教改公开课

　　英语教研室与评委组集体研讨评议朱冬梅老师的课

　　本次课是一堂生动活泼的英语教改公开课，如下特色值得老师们学习借鉴：１、教师发自内心的爱和欣赏学生是成功课堂的必备要素。朱老师上课时充满激情，生动的肢体语言极具感染力，教师发自内心的热爱，对学生的欣赏与鼓励，唤起了学生的求知欲，营造出良好的学习环境；老师充分利用多媒体和道具创设教学情境，激发了学生的想象，使学生身临其境，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，学生的学习热情迅速点燃，积极主动地投入到了课堂活动中去。２、课程教学设计科学合理，信息化教学手段的使用效果好。朱老师利用翻转课堂，引导学生在课前自主学习关于圣诞节的单词和中英文视频，课堂中口语训练由始至终，采用图片、视频等辅助教学手段，通过互动游戏、配音练习等多种形式来充分调动学生的积极性，提高了课堂学习效率。３、学生对课程产生较浓的学习兴趣，学生陈述展示有较高水准。教师的基本功扎实，语言生动幽默，师生互动流畅、合理，学生踊跃交流展示，绝大多数学生对课程产生较浓的学习兴趣。课程最后，教师播放自制圣诞短片由各小组抽一名学生组成配音小分队为短片配音来检验课堂的学习成果，参检学生的表现大方得体，展示了较高的学习水准。建议：最后一个环节——学生齐唱圣诞歌曲“铃儿响叮当”，如果能全班同学起立唱歌，对气氛的烘托效果会更好。