新冠肺炎防控期间在线教学实施情况总工作简报结（第五周）

第五周各教学单位结合疫情防控进展情况及时调整了教学策略，多措并举提高在线课教学质量，加大监管力度，增加在线教学课程量。

一、运行基本情况

两个年级27个专业114个班级开设在线教学课程数量139门，任课教师135人。使用的课程平台主要是超星、爱课程、智慧职教、大学生自学网、中国大学MOOC、Ismart智能学习平台、好大学在线等，直播工具主要是钉钉、QQ直播、学习通同频直播、课堂派、腾讯课堂、快手直播等。截至第五周，六个教学系部共结课6门，分别是师范教育系19级小学教育（语文和数学班）的《书写》；中职部18级五高班、18级学前班的《英语（四）》《数学（四）》，19级汽修班的《电工电子》，19级学前1、2班的《乐理与视唱练耳》，19级五高学前班：美术基础（2）。

图1：各教学系部课程教学情况（数据来源于各系部总结）

二、主要教学经验

（一）实践中总结反思，不断提升教学效果

随着在线教学的深入开展，越来越多的教师加入到了直播教学的行列，前期开课教师在直播中积累的经验通过相互的交流共享，有效地解决技术上的问题。教学中，多数教师能精心开展教学设计，将课前、课中、课后进行有机融合，更多地关注学生。其一，课前通过平台发布预习的任务，为教学做好知识的铺垫。其二，课中采用案例式教学，甚至自编自演，特别是商贸旅游系教师直播演示面点品种叶儿粑，川北凉粉，南瓜饼的做法，极大地增强了教学的直观性，加深了学生对知识理解和掌握，活跃了课堂气氛，拉近了师生之间的距离。其三，课后督促学生完成作业，提交作业，及时了解学习状态。

（二）持续加强系部督导，促进教学的规范性

持续开展“院系”两级教学检查制度，确保教学的规范有序。教务处一如既往随机扫描进课堂，检查教学运行的具体情况。各教学系部根据实际情况采取适宜的检查方式，督促教学有序、有质开展。师范教育系不断完善教学督查督导工作表，确保“一课程一班级一督导教师”，保证在线教学督查督导工作持续推进。15位督导一总结各自督课情况，梳理在线教学存在的问题，向授课教师提出意见及建议，有效发挥督导教师的作用。文化艺术系对所有33位教师开展了在线教学检查，一是采取分片包干，由系主任领队，办公室人员参与，不定时检查任课教师上课情况，确保每周每位教师都检查到。二是发挥系部督导作用，系部督导员不定时进驻课堂，抽检教师上课情况，把控上课质量。商贸旅游系教研室主任、教学秘书线上检查了教案、师生出勤情况、师生互动、教师课时等教学运行情况。工程技术系开展了系督导听课，共听课6人次，从中发现问题，探索解决的办法和途径。

三、存在的问题

（一）个别学生的自觉性和自律性还不强。虽然已经开课5周了，但是部分学生的学习主动性与自觉性欠缺，仍然没有把上课放在心上，想上就上，时不时有旷课、迟到现象发生，没有将线上直播学习和个人其他事情的完成做好时间规划。

（二）极个别教师对资源平台的课程利用方式欠妥当。

四、后期改进措施

（一）继续加大学管结合和教学巡查力度，督促学生的学习，促使学生养成良好学习习惯；

（二）加强个别网络不通畅学生的跟踪指导，督促完成课堂、课后学习任务；

（三）思考合理利用优质在线教学资源的方法，做到任务提前布置，课中将讲、练与答疑相结合，课后督促检查巩固。

（四）继续开展在线教学的调查，听取多方意见，调整教学策略，提升在线教学成效。