大连理工大学通过文化引领、榜样指引、制度规范等多种措施提高师德水平，弘扬新风正气，引导广大教师肩负起立德树人的光荣使命，不断提高教书育人水平。

　　一是精神文化引领。学校把岗前培训作为师德师风建设和青年教师培养的重要方面，把爱岗敬业和爱国爱校精神、良好职业道德和职业操守作为培训重点。开展“走近老教授•追寻大工记忆”系列活动，以老教授们科学严谨的治学态度、艰苦奋斗的建设精神以及真诚质朴的大工情怀潜移默化地影响教师群体。自2011年以来实地采访89名老教授，形成89篇口述文章，结集为《走近老教授——追寻大工记忆》一书，作为学校首批文化建设丛书出版发行；大工电视台成立专门摄制工作组，完成对63位老教授、累计300多小时的拍摄，制作《老教授讲故事》专题节目供师生点击观看，引导广大教师传承学校优良传统与文化。

　　二是名师榜样指引。开启院士讲坛，钟万勰院士为校青年教师和研究生开设《应用力学的辛数学方法》课程，青年教师认真学习和观摩。开展“名师讲堂”系列活动，为广大教师树立优秀榜样。近年来，学校涌现出了全国优秀教师、全国道德模范邵春亮教授，国家级教学名师高占先、孟长功、李志义、梁延德等一大批师德模范，学校加大力度深入宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，唱响主旋律。

　　三是组织制度规范。学校出台系列相关政策，制定《大连理工大学教师职业道德规范》、《大连理工大学教书育人条例》、《大连理工大学学术规范制度和不端学术行为查处办法》等文件，强化教师的岗位责任意识，促使教师教学活动规范化、制度化，形成严谨治学、从严执教的良好风气。学校实行师德师风“一票否决制”，建立校领导听课制、班级导师制、督导团跟班制、教职工党支部联系学生班级制度等，加强教师队伍的考核、培养与管理，全方位、多途径助推师德师风建设。