农业技术系马建英副教授11月7日第一节课，在第一教学楼1502教室上 “一师两课”教改行动以来的第二堂教改公开课。教学课题为《果蔬生产技术》的《开花与座果》。

　　马建英副教授在农管15级1班上教改公开课

本次课为理论课教学，马老师从回顾中引入问题，导入新课，让学生动笔画花进而认识花的结构；再结合静态图片和动态视频生动讲解授粉受精的过程；并辅以归纳列表帮助学生理解。本堂课有如下特点可供老师们学习借鉴：１、现代教学手段的运用恰当、高效，教学内容的呈现非常直观。马老师选用的图片和视频都十分经典，内容精致、清晰，与教学目标联系紧密，信息化手段的使用较娴熟，较好地解决了课堂中的教学重难点。２、问题导向、任务导向的启发式教学在课堂中贯彻较坚决，创建了较轻松和谐的课堂氛围。马老师的专业实践经验丰富，教学中善于从学生的生活经历出发，结合生产实际引导学生去发现问题、分析问题、解决问题，从活动中锻炼学生解决问题的能力，循循善诱是马老师一贯的教学风格。以上教学特点展现了理论课教改的重要要素，具有较好的示范作用。此外，课堂教学内容的结构也较为严谨，逻辑性较强，课堂活动真实有效，课堂教学结束时布置的学习任务也有较好的学习导向。建议：课堂的中心问题可前置于课前，一来有利于引导学生形成自主学习的习惯，二来有利于课堂讨论的展开；另外，教学设计中的能力与素质目标的表述有待商榷。