师范教育系小学教育教研室开展“线上教学问题与对策研讨”线上教研活动

9月27日下午，小学教育专业开展主题为“线上教学问题与对策研讨”的线上教研活动。会议总结线上教学经验，交流线上教学问题，找到解决问题的策略。

理论组、语言组、语文组就“如何既能保证充分的师生互动，又能完成正常的课堂教学容量”交流自己的做法。备课时一定要深挖教材，了解学情，贴合学生生活，竭尽所能的提出一些有深度的、环环相扣、层层递进的问题；课中教学时学生讨论、回答这些问题，就能避免老师的“一言堂”，也能完成既定教学目标。

数学组教师积极发表对于网课教学过程中的一些问题，如：数学课程学生没有教材；线上上课教学互动耗时对进度慢；演算推导过程板书不方便等。共同商量想办法克服困难，如：课前将教材拍照上传钉钉群、充分使用面板交流、学生加入学习通学习课程资源等。

英语组围绕线上学习的监管问题和课堂教学质量问题展开了积极研讨，提出增强课前预习，增加课上连线的方式来掌握学生的学习态度和相关情况；还可结合学习通和QQ等多种方式，提高学生的线上学习热情和效率，从而达到提升教学质量的目的。

在学校领导的统筹指导和系领导的精密安排下，教师课堂组织教学井然有序，让小学教育专业的师生顺利度过本次居家“线上教学”，并取得让师生、家长都满意的学习效果!

活动现场

（撰稿人：张逊、曹茂琦、高莉萍、唐秋、周锐 审稿人：傅进平）