“跟师”路上有收获——小学教育专业苏辙小学“跟师学艺”组动态

　　“教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田”。作为一名教师，把自己的爱奉献给学生，自己也得到满足。看着一双双灵动的眼睛，渴求的目光，我们难道不心动吗？而在成为一名教师的路上，我们都在努力地学习着。
　　随着时间的推进，苏辙小学的跟师学艺队伍已渐渐成长，从胆怯走向大胆、从台下走向台上、从听课走向讲课，学会了作为一名小学教师应具备的素质要求和讲课经验。截止4月8日，我们在苏辙小学跟师学艺已经是第四次了，但是我们仍带着一种高兴、期待的心情，走进这所美丽的学校去学习、体验，去学习更多宝贵的东西！下面就是苏辙小学跟师组的成员的跟师心得:

　　师傅说:在实践中成长很重要——苏辙小学跟师学生卢小羽
　　我有一个懂我的师傅，我刚到学校，在师傅的带领下来到班级，师傅对我说，在实践中成长很重要，我要不断地让你上台展示自己，这样你才会越来越好！因此每周师傅都会让我站上讲台，独立管理班级。第一次上台，师傅在下面，我很害怕。第二次以后，师傅把课堂全部交给了我，我开始在讲台上侃侃而谈，看着下面一双双明亮的眼睛，我很激动，看着她们那么的认真，我又很感动。一个孩子在上课的时候捣蛋，让我没有想到的是下课了她居然来给我道歉，我有些受宠若惊。去学校已经有四次了，每一次都有不同的收获，站上讲台四次了，我更加地坚定了自己的声音和步伐。我永远记得师傅的一句话“在实践中成长很重要！”

（卢小羽在讲台上为学生讲课）

　　我与孩子们的美好时光--春游 苏辙小学跟师学生向瑶
　　在春天这个温暖而又多彩的季节，我和孩子们迎来了一次欢乐而又难忘的春游。这是我们为数不多的一次集体活动，在这次活动中让我懂得了很多，也成长了很多。早上八点半，我们跟师学艺的十位同学和二年级的全体师生在学校后校门集合。各班整装待发。在出发前，各班老师做了春游安全事项指示，于是大家高高兴兴的出发了。 经过一个多小时的路途，我们终于到达了目的地。在徒步前行的过程中，我看到了孩子们坚韧不拔的毅力，真实地感受到了老师们对孩子的爱。在旅途休息期间，同学们进行了诗词朗诵活动，并在地图单上写下了自己认为最美的两句标示语。这一路上充满着欢声笑语。快乐的时光总是容易过去，期待和孩子们度过更多的美好时光。

（孩子们在春游）

　　我与学生融为一体――苏辙跟师组：李梦
　　刚来到苏辙小学时，我十分拘束，紧张，手足无措。我的师父看出来后，鼓励我，多参与班级的各种活动，有利于融入集体。我听取师父的意见，和学生一起吃饭，做课间操，午休时一起看书等等。现在不仅不会觉得自己与班级格格不入，而且还和学生们形成了亦师亦友的关系。

（李梦在与学生一起做课间操）

　　郊游所感 梁又月
　　春回大地，万物复苏，大自然的一切都在沉睡中被唤醒，草儿绿了，花儿红了，溪水涨了，人们的心也被春风吹得荡漾起来了。
　　苏辙小学的老师和同学也一起投入了春的怀抱，去郊游啦！一路上欢歌笑语，小朋友的笑容比蜜还甜，歌声清脆愉快，感染着我，让我的记忆也随着一起回到了童年。
　　在休息的时候，我发现了一个孩子小脸憋得通红，眼神充满愤怒，小拳头握得紧紧的，独自一人跟在队伍的最后面，我慢慢的走近他，问他怎么回事，他一言不发，我悄悄看了他的名字叫杨胤轩，我轻轻的抱住他，试着和他聊一些轻松的话题，想转移他的注意力，渐渐地他对我卸下了防备，半蹲在地上，眼神坚定的看着前方，愤愤的告诉我，我们班走的第一，可是后面的班级却超过了我们班，瞬间眼泪夺眶而出，重重的用拳头捶了一下地面，我赶紧握住他的小手，我的心暖暖的，很感动很温暖，他所有的委屈全都是因为集体荣誉感很强，是一个重情义的好孩子。
　　我轻轻的摸摸他的头，告诉他，老师理解他，但是我们今天一起出来郊游，不管谁走在前面都一样，我们欣赏着春天的美丽有老师朋友的陪伴我们感到温暖和幸福，我们都是一个大集体，大家都是朋友，我们都是苏辙小学的一份子，如果你一个人来肯定不会有今天大家一起来这么开心的呀，他点点头，渐渐缓和了情绪，和朋友一起分享零食，有说有笑，那一刻，我感受到了前所未有的温暖与美好，我爱我的每一个学生。
　　一年之计在于春，一日之计在于晨，郊游我们不仅领略到了春天的别致美丽，更收获了与老师和同学的美好回忆，留下了我们珍贵的成长足迹。

（梁又月与孩子们一起郊游）

　　总结:
　　教书育人是一场修行，有苦，有乐，在这个过程中是老师和学生的共同成长，尊重学生，陪伴学生，引导学生，投入心灵才能闻到生命的醇香。