农业技术系“三进三结合”探索实践教学新模式

　　农业技术系始终把培养农业生产、管理、服务一线技术技能人才作为培养目标，不断探索实践教学新模式，全面提升实践教学质量。
一是“施工现场”进课堂，实践教学与校园建设有机结合。
园林技术专业把课堂搬到学校绿化工程施工现场，教师带领学生独立完成土地平整、规划设计、施工放样、种植养护全过程，实现学生动手能力和校园文化品质共同提升。
二是“生产任务”进课堂，实践教学与生产过程紧密结合。
现代农业技术与管理专业师生全程参与眉山市水稻“两高一优”生产竞赛活动，教师与校外技术人员在比赛现场共同开展现场实景教学，实现教学过程与生产过程有效对接。
三是“虚拟仿真”进课堂，实践教学与信息技术深度结合。
食品工艺与检测专业应用信息技术改造传统教学，将虚拟仿真软件引入课堂教学，解决学校场地有限、设备不足等问题，切实提高实践教学效率和质量。