11月11日，师范教育系学前教育教研室在第四教学楼4303会议室召开课程标准修订研讨活动。

会议现场

会上，系副主任王其红根据认证专家的反馈意见，详细分析了学前教育专业现有课程标准中存在的问题，要求大家认真研读认证标准，深入把握标准内涵，在撰写课程标准时要处理好“分项课程目标对毕业要求指标点”的支撑关系，建立起“课程目标-教学内容-考核评价”三者之间的闭环关系。

师范专业认证负责人赵丽君讲解了课程标准模板的修订情况和在课程目标内涵描述、考核评价方式选取以及评价标准撰写等方面的注意事项。

与会教师围绕考核评价方式占比、多种考核评价方式下的数据闭合等问题展开了热烈讨论。

本次研讨会，既是对师范认证理念和标准内涵的再一次学习，又是优化学前教育专业课程教学，推动教育教学改革，提高人才培养质量的有力举措。

学前教育教研室主任孔霞、课程组组长、核心课程任课教师参加研讨活动。

（撰稿人：赵丽君；审稿人：傅进平）